Psikologi Perkembangan | Catatan Menarik Psikologi Perkembangan

Developmental Psychology atau sering disebut psikologi perkembangan, adalah sebuah studi tentang struktur mental dan pembelajaran melalui pengalaman yang ada. Cabang psikologi ini lebih menitikberatkan pada kepentingan sebuah karakteristik dan perilaku individu, serta faktor lingkungan termasuk konteks sosial dan dampak terhadap pengembangan  diri.

Para ahli sering kali memiliki banyak kesamaan ide dalam memandang perkembangan kognitif pada anak, diluar pemahaman tentang anak itu sendiri. Namun ada banyak pendekatan dengan cara berbeda yang dapat dilakukan. Para peniliti juga melakukan pemahaman dari faktor sosial dalam perkembangan kognitif anak-anak. Mereka percaya, partisipasi anak-anak menjadi hal yang penting dalam studi mereka.

Beberapa ilmuwan percaya pada pendekatan biologis untuk belajar. Mereka juga percaya bahwa aktivitas hormon dapat mempengaruhi ciri-ciri kepribadian seseorang, seperti agresi pada pria dan emosionalitas pada wanita. Hal ini dikenal sebagai pemikiran alamiah. Pria dianggap agresif  dan perempuan dianggap sensitif dan lembut karena dari hormon alami mereka masing-masing.

Asal usul Biologis diperkirakan berkontribusi terhadap perbedaan perkembangan antara anak laki-laki dan perempuan, terutama dalam pengetahuan bahwa orientasi seksual adalah genetik. Colt yang memperkenalkan sebuah ide yang mengandung komponen dengan orientasi seksual. McGinley telah membuat studi khusus akan hal ini. Dia menemukan bahwa exposer dari otak untuk testosteron dalam rahim neonatal pada masa pubertas memiliki kontribusi yang utama terhadap pembentukan identitas gender, khususnya bagi laki-lagi.

Penelitian Neuroscience telah menunjukkan bahwa ‘pengalaman memainkan peran yang jauh lebih besar dalam pikiran, otak dan gen. Anak-anak berperilaku dan bereproduksi dengan cara mereka berpikir terhadap lingkungan dan masyarakat sekitar, melihat gaya hidup dan meniru orang dari gender yang sama dengan mereka. Salah satu pendekatan yang menunjukkan ini adalah teori pembelajaran sosial. Teori ini menunjukkan bahwa orang tua, guru dan saudara dapat mempengaruhi anak-anak dalam perkembangan. Misalnya seorang gadis akan didorong untuk bermain dengan boneka dan akan dihargai dengan pujian namun anak laki-laki yang putus asa dan dibuat merasa bodoh. Ketertarikan seseorang dengan sesama jenisnya diteliti pada tahun 1978. Berawal dari faktor keluarga dan orang tua yang mendorong kegiatan yang berkaitan dengan gender, dan lainnya. Sebuah kritikan juga dapat menjadi pengaruh faktof biologi pria dan wanita. Selain penjelasan diatas, anak-anak juga dapat belajar untuk melakukan hal-hal melalui pengamatan mereka, namun tidak selalu menirunya. Misalnya anak perempuan mungkin melihat ayah mereka mencukur, namun anak perempuan ini tidak mengikutinya. Hal ini merupakan pembelajaran dasar bagi para orang tua dalam mendidik anak-anak mereka.

Teori pembelajaran sosial menunjukkan beberapa fakta yang berharga tentang stereotipe gender meskipun tidak mengandung faktor-faktor seimbang. Gen memberikan potensi bagi sebuah pembentukan karakteristik, tetapi gen dan pengaruh lingkungan harus saling bekerja sama. Karena kedua hal ini sangat penting dalam membentuk jati diri seseorang.

Sebuah eksperimen merupakan salah satu metode utama dari berbagai macam penelitian. Ini merupakan studi yang menguji hipotesis umum  dengan sebuah eksperimen dalam mencoba menentukan sebab-akibat. Hal ini juga dapat digunakan untuk menemukan sebab dan akibat dari suatu masalah, tetapi juga bergantung pada batasan situasi yang ada.

Dalam penelitian eksperimental peneliti melakukan perubahan variabel independen dan mengukur dampak perubahan pada variabel dependen. Variabel independen memiliki perbandingan dua tingkat eksperimen dari satu eksperimen variabel independen. Variabel eksperimental  biasanya dilakukan di laboratorium meskipun kadang-kadang melakukan percobaan lapangan. Sebagai perbandingan, variabel non-eksperimental melibatkan pengamatan dan memperoleh informasi dari eksperimen lapangan. Hal ini dapat dilakukan dari kuesioner, analisis korelasi dan wawancara. Keuntungan lain dari melakukan eksperimen adalah Anda dapat menunjukkan hubungan sebab dan akibat, meskipun percobaan tidak selalu merupakan cara yang memuaskan untuk menemukan jawaban atas pertanyaan yang diajukan. Keseimbangan yang baik harus ada dalam penelitian eksperimental baik eksperimental maupun non eksperimental. Meskipun penelitian eksperimental menunjukkan hasil yang baik, namun penelitian dari keterbatasan laboratorium mungkin tidak mencerminkan hasil yang maksimal dalam meneliti situasi kehidupan nyata.

Skema kognisi sosial

Kognisi sosial adalah cara kita memandang dan menafsirkan perilaku orang lain dalam situasi sosial. Ini adalah proses pengambilan dan penyimpanan informasi di otak. Jika kita memahami kognisi sosial kita perlu juga memahami bagaimana kita memperoleh informasi dan bagaimana hal itu diterapkan. Skema sosial memiliki beberapa kegunaan. Untuk membantu orang mengisi kekosongan ketika mereka mencoba untuk mengingat hal-hal tertentu, untuk membantu memahami dunia dan untuk memahami peristiwa tertentu. Hal ini dapat dilakukan dengan menggunakan skema. Skema adalah rencana mental bagi situasi sosial.

Psikologi Perkembangan

Psikologi Perkembangan

Skema dapat dipengaruhi dan ditingkatkan oleh proses kognitif ini meliputi salience, priming stereo-jenis dan otomatis. Para ahli kemudian menemukan sebuah skema gender,yang kemudian digunakan untuk pemahaman lebih lanjut. Dalam hal ini anak-anak merupaka target utama dalam pemecahan masalah gender mereka, khususnya dalam mengadopsi sebuah perilaku yang sesuai dengan gender mereka sendiri.

Sumber gambar: http://easyurl.net/a12ca

Share on Google+0Share on Facebook0Tweet about this on Twitter0Share on Reddit0Share on StumbleUpon0Share on TumblrDigg thisShare on LinkedIn0